[Bergol]

Czy waszym zdaniem dzieci mieszkające na wsi mają utrudniony start i ograniczone możliwości rozwojowe niż dzieci zamieszkujące miasta? Chodzi mi na przykład o uciążliwość dojazdów a co za tym idzie ograniczony udział w zajęciach poza lekcyjnych.

[klara]

kiedyś ... może ... w dzisiejszych czasach raczej nie.

[Bergol]

Ja uważam, że jednak trochę tak. Dla przykładu dziecko chce należeć do jakiegoś kółka lub sekcji sportowej. Zajęcia wieczorem. Trzeba dojechać. Brak idealnego połączenia. Rodzice w pracy i nie ma kto odebrać dziecka po zajęciach. Spędzić kilka godzin na czekanie za autobusami, co najmniej godzinę na zajęciach a gdzie czas na obiad, kolację, naukę, rodziców itd?

[klara]

a ja tak sobie myślę, że to nie do końca tak; przecież nie każdy rodzic pracuje do późna i nie każde dziecko ma do d**y połączenia autobusów, a i może teraz wsie też coś organizują dla dzieci.

[Senczyn]

moim zdaniem rownież dzieci za wsi maja trudniej niż z miasta, chociażby jak wspomniał Bergol autobusy rożnie jeżdza (samo dojscie z niektórej wioski na przystanek autobusowy zajmuje sporo czasu) a co jak rodzice nie mają samochodu?

[44]

Zawożą ciągnikiem Też uważam, że pod takim względem dzieci ze wsi mają trudniej, ale pewnie szybciej odróżnią pszenicę od żyta

[marcin1987]

[Bergol]

Podejrzewam, że ważnym czynnikiem na rozwój dziecka i bodźce społeczne to działanie w grupie ni tylko w obrębie szkoły. Zdarza się tak, że dziecko mieszkające z dala od miejskiego zgiełku mieszka również daleko od swoich rówieśników. Czy takie "odosobnienie" z przymusu nie ma wpływu na ograniczone zainteresowania lub ich brak?

[Bergol]

Budżet rodzinny to podstawa rozwoju. Takie czasy, że bez pieniędzy trudno cokolwiek załatwić. Biedne rodziny są i w miastach i na wsiach i rzeczywiście ich materialny status często dyskredytuje możliwości rozwoju dzieci.

[Bergol]

Program Stypendiów Pomostowych w roku 2002 argumentował swoją działalność słowami:

Cytat:

Wszyscy zdajemy sobie sprawę, że wiele różni osoby wychowane w mieście i te wychowane na wsi (chociażby nie każdy mieszczuch widział z bliska żywą(!) krowę). Jednak różnice są o wiele bardziej dotkliwe niż mogłoby się wydawać. Niewyobrażalne, ale w czasach, gdy dzięki Internetowi w komórce dostęp do informacji stał się niemalże nieograniczony, wciąż wielu młodych dotyka problem dostępu do studiów. Dysproporcja w dostępie do studiów między młodzieżą mieszkającą na wsi i w miastach jest aktualnie jednym z najpoważniejszych problemów społecznych.

Dzisiaj program społeczny Równać Szanse widzi już "problem" w inny sposób:

Cytat:

Kiedy kilkanaście lat temu, gdy Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności robiła badania, opracowując koncepcję Programu „Równać Szanse”, to wyszło z nich, że aspiracje edukacyjne dzieci z terenów wiejskich są bardzo niskie. W tej chwili są one często wyższe niż w mieście. Nie ma już więc potrzeby kładzenia w programie nacisku na edukację. Ponadto, z naszego punktu widzenia chcemy, żeby młody człowiek, pochodzący z małej miejscowości, był świadomy swoich mocnych i słabych stron. Jeśli będzie miał tę umiejętność, to wybierze właściwą ścieżkę życiową. Zamiast popularnych i łatwo dostępnych kierunków studiów wybierze te, które odpowiadają jego zainteresowaniom, pozwolą na rozwój społeczny i zdobycie dobrego zawodu.